A presença de ecrãs na vida de crianças, jovens e famílias tem crescido de forma surpreendente, acompanhando a evolução das tecnologias digitais e as oportunidades que as mesmas oferecem nos diferentes domínios da vida quotidiana.
O UC Exploratório - Centro Ciência Viva da Universidade de Coimbra dá início a uma nova fase do projeto "Dependência sem Substância: um problema do séc. XXI", a decorrer nas nossas instalações e tirando proveito das infraestruturas, exposições e espaço exterior envolvente.
A Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC) tem uma vasta experiência ao nível da investigação e da atuação em áreas relacionadas com a Literacia Digital e Mediática em Portugal. Uma equipa especializada da FPCEUC irá acompanhar, monitorizar e avaliar o desenvolvimento do projecto, através da aplicação de vários instrumentos de avaliação (inquéritos) aos participantes e aos seus Encarregados de Educação.
A QUEM SE DESTINA O PROJETO?
O projeto destina-se a crianças entre os 6 e os 14 anos organizados em dois grupos distintos com um máximo de 20 inscritos em cada um. O programa só funcionará com um número mínimo de participantes.
QUANDO SE REALIZA?
Serão realizadas várias sessões temáticas de participação obrigatória em blocos de de manhãs ou tardes nas seguintes datas:
Programa A - de 30 de Março a 2 de Abril. Participantes dos 11 aos 14 anos
Programa B - de 6 a 10 de Abril. Participantes dos 6 aos 10 anos
COMO PARTICIPAR?
A inscrição no programa implica participar em todas as sessões previstas. Para isso deverá preencher este formulário até ao dia 20 de Março. Após feita a inscrição, ser-lhe-á enviada toda a documentação necessária para a formalização da inscrição e para a participação no estudo a desenvolver pela FPCEUC.
EM QUE CONSISTEM E ONDE DECORREM AS AÇÕES?
As ações serão dinamizadas por elementos da equipa educativa do UC Exploratório – Centro Ciência Viva da Universidade de Coimbra nas nossas instalações. As actividades estão organizadas da seguinte forma:
Introdução ao tema do programa | Utilização dos meios digitais
As acções começam com a apresentação do projeto e das atividades a dinamizar ao longo dos dias seguintes.
Através de dinâmicas de grupo, vamos explorar dimensões como o contexto e o tempo de uso de ecrãs, o equilíbrio com outras atividades não digitais e a mediação pelos pais, gerando uma discussão construtiva que conduz à partilha de informações e recomendações associadas a uma utilização positiva, segura e responsável dos meios digitais e à importância de outras atividades sociais que promovem o bem-estar sócio emocional geral.
E se o brincar nunca tivesse fim? As actividades que propomos dentro deste tema são dedicadas à construção com módulos. Explorar, construir, desconstruir e reinventar fazem parte da diversão!
Explorando o espaço CriActividade vamos trabalhar em equipa para criar algo único, desenvolvendo a concentração, a criatividade e o pensamento estratégico. Serão lançados desafios para construção com peças K’NEX, numa lógica colaborativa e de resolução de problemas. Estas atividades poderão ser retomadas em casa e na escola, desenvolvendo-se a motricidade (fina), a capacidade de atenção, a memória, o espírito de equipa e a criatividade.
Este tema permite-nos explorar particularidades e curiosidades das plantas e dos fungos, recorrendo a plataformas de hidroponia e a práticas laboratoriais simples.
Como cultivar sem terra? Como nascem os cogumelos? São algumas das questões que vamos explorar, através de jogos e atividades práticas que podem ser continuadas em casa.
A dinamização de jogos em grupo abre portas à discussão sobre conceitos como a biodiversidade e a agricultura sustentável e conduz a atenção para o exterior, onde a natureza se converte numa alternativa à utilização dos meios digitais.
Além de pormos as mãos na terra (ou quase!), vamos levar este conhecimento para casa e envolver a família em práticas mais sustentáveis. Procura-se, assim, desenvolver a observação e o registo, a responsabilidade e a exploração de soluções criativas.
A tecnologia pode ser uma grande aliada na aprendizagem! Nesta atividade, vamos explorar conteúdos digitais de forma segura e responsável e descobrir ferramentas educativas incríveis! Vamos perceber como o digital pode ser útil e enriquecedor, ao mesmo tempo que desenvolve autonomia, criatividade, trabalho em equipa e consciência digital. A resolução de problemas e a descodificação de enigmas também estará contemplada através da realização de breakouts educativos que promovem o trabalho colaborativo.
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Queremos abrir um espaço de reflexão, consciência e, sobretudo, de ação! Sabemos que este é um desafio que afeta toda a família.
Por isso, queremos contar consigo!
Nota: Este programa decorre em simultâneo com o programa Verd’o Parque Learning Labs, vencedor do Projeto Energia Solidária 2024 da Fundação EDP, oferecendo aos participantes um programa para todo o dia, sendo que, a participação nas actividades do programa Dependência sem Substância acontecem em blocos de manhãs ou tardes.
