A crescente urgência das questões energéticas tem vindo a ganhar destaque no panorama global, acompanhando os desafios colocados pelas alterações climáticas, pela escassez de recursos naturais e pela necessidade de transição para modelos de desenvolvimento mais sustentáveis.
Independentemente dos avanços tecnológicos e das políticas públicas já implementadas, a verdade é que os níveis de literacia energética, em particular entre os mais jovens, continuam a revelar lacunas significativas. Esta realidade constitui, por si só, motivo suficiente para refletir sobre a forma como as novas gerações compreendem temas como as energias renováveis, a eficiência energética ou a economia circular, e sobre o impacto desse conhecimento nas suas escolhas e comportamentos quotidianos.
Esta situação tem despertado a atenção de diferentes agentes da sociedade, incluindo educadores, decisores políticos, organizações ambientais e instituições de ensino, afirmando-se como um desafio emergente no âmbito da educação para a cidadania. A sua relevância torna-se ainda mais evidente quando consideramos o papel determinante que os jovens desempenham enquanto futuros decisores e agentes de mudança, sendo essencial promover, desde cedo, competências que integrem dimensões cognitivas, sociais e ambientais.
Neste contexto, o projeto Click, vencedor do prémio Energia Solidária 2024 da Fundação EDP, inspira-se nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas e nos eixos prioritários do Pacto Ecológico Europeu, colocando no centro da sua intervenção temas de elevada pertinência social. Conta com o apoio da Fundação EDP enquanto entidade patrocinadora, reforçando o compromisso com a promoção da literacia energética e da sustentabilidade junto das comunidades.
Dirigido a público escolar e não escolar, o projeto tem como principal objetivo promover a literacia energética de forma dinâmica, inclusiva e participativa, capacitando os participantes para compreender os desafios associados à transição energética sustentável. Procura, simultaneamente, estimular o desenvolvimento do pensamento crítico e incentivar uma participação ativa e informada na sociedade, através de processos de aprendizagem que valorizam a experimentação, o questionamento e a criação de soluções inovadoras orientadas para a sustentabilidade.
Através de um conjunto estruturado de workshops presenciais, baseados em metodologias práticas e experimentais, o programa, desenvolvido pelo UC Exploratório, decorre num ambiente único integrado no Parque Verde do Mondego. Neste contexto, diferentes “learning labs” coexistem e promovem o cruzamento de saberes e práticas, proporcionando experiências educativas imersivas que reforçam o envolvimento dos participantes e potenciam a aquisição de competências essenciais para a construção de um futuro mais sustentável.
